Bližnje in oddaljeno branje slovenskega romana

Osnovni cilj predmeta je študentom posredovati pregled razvoja slovenskega romana, jih seznaniti s temeljnimi oblikovnimi, vrstnimi, zvrstimi in tematskimi značilnostmi slovenskega romana in jih usposobiti za samostojno analizo in interpretacijo literarnih besedil iz navedenega obdobja.
Cilj je tudi usposobiti študente za razumevanje razvoja novih pristopov v literarni vedi. Kompetence: študenti razširijo in poglobijo znanje s področja literarne metodologije, slovenskega in evropskega romana. Sposobni so argumentirati prednosti posameznih metod in pristopov, povezati njihove sorodnosti in razlike, razumevanje pojma digitalni obrat.

Uspešen študij predmeta se povezuje s študijem drugih literarnozgodovinskih in kulturnozgodovinskih formacij pri drugih literarnovednih in jezikoslovnih predmetih na programu.

• Uvodna predavanja: Kaj je oddaljeno branje, oddaljeno branje vs. tradicionalne metode v literarni vedi, tesno branje (close reading).
• Slovenski roman: periodizacijski, slogovni in tipološki vidiki.
• Slovenski roman
- razvoj glede na evropski roman v dolgem 19. stoletju (realistični roman in roman v obdobju moderne)
- socialni realizem v romanu
- slovenski modernistični roman
- postmodernistični roman
- sodobni slovenski roman.
• Seminar: Slovenski roman: študije primerov: primerjava tradicionalnih pristopov, kritično branje in razmislek o izzivih oddaljenega branja.
• Predavanje: Oddaljeno branje in digitalna humanistika.
• Seminar: Oddaljeno branje – študija primera: Franco Moretti, “Style, Inc. Reflections on Seven Thousand Titles (British Novels, 1740–1850).
• Predavanje: Zbirka ELTeC – European Literary Text Collection (ELTeC) definicija kriterijev, pregled zbirk posameznih literatur.
• Predavanje: ELTeC kot izhodišče raziskave Thresholds to the “Great Unread”: Titling Practices in Eleven ELTeC Collections.
• Samostojno delo: študentovo samostojno delo obsega: branje izbranih romanov v slovenskem korpusu ELTeC in drugih slovenskih romanov, obravnavanih na predavanjih (65 ur), in pripravo na izpit (20 ur).

Študenti osvojijo temeljne literarnozgodovinske pojme, povezane s slovenskim romanom. Sposobni so problemsko obravnavati književna obdobja, smeri, tokove in druge književne pojave ter kritično razmišljati o razmerju med njimi.Študent je seznanjen s pristopom oddaljenega branja v literarni vedi, razume njegove specifike in zna oceniti, kdaj je metoda primerna za raziskavo. Njegovo poznavanje razvoja slovenskega in evropskega romana je poglobljeno.

• Helga Glušič: Slovenska pripovedna proza v drugi polovici 20. stoletja. Ljubljana, 2002. Katalog
• Franco Moretti: Distant Reading. London and New York, 2013, 71–86. E-gradivo
• Jože. Pogačnik: Slovenska književnost I. Ljubljana, 1998. Katalog
• Ted Underwood: “Distant Reading and the Blurry Edges of Genre”, 22 October 2014. E-gradivo
• Matthew Willkens, “Digital Humanities and its Application in the Study of Literature and Culture, Comparative Literature, 2015, 67/1, 11–20. E-gradivo
• Franc Zadravec: Slovenski roman 20. stoletja. Murska Sobota, Ljubljana, 1997. Katalog

Pisni izpit. S sprotnim opravljanjem pisnih nalog in aktivnim sodelovanjem v seminarju lahko študentje pridobijo 30% ocene.

Prof. dr. Katja Mihurko Poniž je literarna zgodovinarka, ki v svoje pristope vnaša spoznanja digitalne humanistike. Je vodja delovne skupine Women Writers in History pri panevropski mreži za digitalno humanistiko DARIAH. Aktivno sodeluje v COST akciji Distant reading for European Literary History. Je soavtorica članka »Thresholds to the “Great Unread”: Titling Practices in Eleven ELTeC Collections” (trenutno v postopku recenzije) in je sodelovala pri slovenski izdaji ElTec zbirke.

ERJAVEC, Tomaž, HLADNIK, Miran, JUVAN, Marko, MIHURKO PONIŽ, Katja. COST-ELTeC/ELTeC-slv: release with 94 novels in level 1 encoding. [CERN: Genève], 2019. 1 spletni vir. https://zenodo.org/record/3518109#.XuHpuudS-Ul, doi: 10.5281/zenodo.3518109. [COBISS.SI-ID 19203075]

POLLAK, Senja, MARTINC, Matej, MIHURKO PONIŽ, Katja. Natural language processing for literary text analysis : word-embeddings-based analysis of Zofka Kvederʼs Work. V: JOSÉ FINATTO, Maria (ur.), POLLAK, Senja (ur.). Proceedings of the Workshop on Digital Humanities and Natural Language Processing (DHandNLP 2020), co-located with International Conference on the Computational Processing of Portuguese (PROPOR 2020), Évora, Portugal, March 2nd, 2020, (CEUR workshop proceedings, ISSN 1613-0073, Vol. 2607). [S. l.]: CEUR-WS. cop. 2020, str. 1–9. http://ceur-ws.org/Vol-2607/paper4.pdf. [COBISS.SI-ID 16930563]

MIHURKO PONIŽ, Katja. Digitalizacija literarne ustvarjalnosti: študija primera Zofke Kveder = Digitalisation of the literary creativity: a case study of Zofka Kveder. V: Digital humanities and Slavic cultural heritage: international scientific conference, Belgrade, 6–7 May 2019: [the book of summaries] = Digitalna humanistika i slovensko kulturno nasleće: međunarodna naučna konferencija, Beograd, 6. –7. maj 2019: [zbornik sažetaka]. Beograd: University of Belgrade, Faculty of Philology: = Univerzitet u Beogradu, Filološki fakultet. 2019, str. 27–28. [COBISS.SI-ID 5386747]

MIHURKO PONIŽ, Katja, BOVCON, Narvika, TRAJANOV, Aneta, SMREKAR, Tina. Digitalizacija kulturne dediščine v dveh projektih programa Študentski inovativni projekti za družbeno korist. V: FIŠER, Darja (ur.), ERJAVEC, Tomaž (ur.). Jezikovne tehnologije in digitalna humanistika: zbornik konference : 24. –25. september 2020, Ljubljana, Slovenija = Proceedings of the Conference on Language Technologies and Digital Humanities: September 24th–25th 2020, Ljubljana, Slovenia. 1st ed. Ljubljana: Inštitut za novejšo zgodovino: = Institute of Contemporary History. 2020, str. 66–73, ilustr. http://nl.ijs.si/jtdh20/pdf/JT-DH_2020_Mihurko-Poniz-et-al_Digitalizacija-kulturne-dediscine-v-dveh-projektih-programa-Studentski.pdf. [COBISS.SI-ID 30294531]